网络学位教育详解

文章摘要：当然，美国还有许多州级和地区级的资质鉴定机构，每个机构都得到了美国教育部的认可。 要了解美国的学校是否经过合法的资质鉴定，请与美国国家高等教育部的相应州级部门联系。 未经资质鉴定的学校存在的问题这些违规者几十年来一直从事授予学位和学位证书的活动。法院已下令将其关闭，同时还列举出以下问题： 合格教师太少，无法保证学生数量或教学水平 大多学分是参考以往的活动和工作经历给予的，而没有适当考虑实际的知识水平 没有课程目标 将博士学位授予那些没有完成该学位通常所要求的研究与分析的学生 存在的问题基本上与达不到授予学位标准的学校有关，有些课程甚至允许尚未获得学士学位的学生获得硕士或博士学位。 注意安全最好

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当然，美国还有许多州级和地区级的资质鉴定机构，每个机构都得到了美国教育部的认可。

要了解美国的学校是否经过合法的资质鉴定，请与美国国家高等教育部的相应州级部门联系。

未经资质鉴定的学校存在的问题

这些违规者几十年来一直从事授予学位和学位证书的活动。法院已下令将其关闭，同时还列举出以下问题：

• 合格教师太少，无法保证学生数量或教学水平
• 大多学分是参考以往的活动和工作经历给予的，而没有适当考虑实际的知识水平
• 没有课程目标
• 将博士学位授予那些没有完成该学位通常所要求的研究与分析的学生

存在的问题基本上与达不到授予学位标准的学校有关，有些课程甚至允许尚未获得学士学位的学生获得硕士或博士学位。

注意安全

最好的方法是选择提供在线、远程学习的一所知名且声誉较好的大学或学院。学校的声誉至关重要，因为它更能保证在线学习和离线学习的质量是相同的。当然，有一些相当不错的大学课程严格限制只能在线学习。根据凤凰在线大学一位校友的文章所述，许多学生认为通过网络与其他学生进行交流与以传统方式在校园里上课的感觉没有什么分别。

评估在线课程

那么，对我们来说，只要学校通过了资质鉴定，选择就变得容易了吗？其实也不尽然。在您做出选择之前还有许多问题需要解答，例如：

• 课程如何演示？
  
  调查老师的授课方法。老师只是单纯地将讲座以文本形式放到网上吗？带有幻灯片吗？有交互内容吗？有视频或音频资料吗？要通过考试吗？作业如何提交？课程的形式有时与课程内容同样重要。如果课程内容以一种动态和新颖的方式（包括学生和老师之间的交互以及课程内容本身的交互）呈现在学生面前，那么学生将更容易掌握这些有用的内容。在线学习技术提供了许多创新的机遇。查找利用在线学习技术的学校。

  
  

• 学生之间如何相互交流？
  

  有没有让学生进行交流和聚会的惯用方法？在线课程可以采用聊天室、即时通信、远程通信和视频会议进行交流。关键在于找到这种内嵌交互功能甚至要求交互的课程。在线社区如何发挥作用对老师和教育机构来说是非常重要的。

• 老师能够胜任吗？
  

  核查老师们的学历和学位，以及他们对在线学习及其与课堂学习的区别了解多少。老师获得了哪些在线课程支持？如果出现技术问题，有人能解决吗？一个致力于在线课程的学校将有开发人员和支持人员来保证在线课程的顺利进行。老师（和学生）必须能够适应不断变化的技术。

• 学校具有何种声誉？
  

  看起来似乎很简单，就是一个好学校应有好的在线课程。这也许没错，但在线课程也有可能因问世不久而无法评判，因此您只能根据学校传统课程的声誉来加以判断。然而，这种声誉也许并不像想象中的那么简单。您可以调查学校的整体质量然后再加以评判，但您感兴趣的课程也许会有缺陷。一所不错的学校有一两门弱势课程是很常见的。

• 如何评估学生？
  

  获得学位应当意味着拥有它。如果学生没有得到正确评估，且学位未经核实就向学生授予，这就无法证实老师已向学生传授了知识，那么该课程又当如何评定呢？学生尤其是成年学生通过实践比单纯的听会学得更多。因此，确保课程中具有将所学知识应用于实践的部分是非常重要的。

• 需要何种图书馆设施？
  

  确保学校有一个良好的系统使学生随处都可以获得参考资料和参考书。如果学生选中了其他州（或其他国家及地区）的课程，在线课程不应当由于缺乏电子参考资料而限制学生完成作业的能力。在线参考资料极其重要，应当随时更新并确保随时可以访问。

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