ＰＬＣ在教学楼照明控制系统中的应用

文章摘要：为了方便数字输入，用十进数表示：Ｋ６１＝２６１，即为该层教室对应该时段数字课表。按上述处理方法，即可求得该栋教学楼各层的数字课表。（３）教室照明控制程序。程序由周日期认定与驱动环节、上课信号与数字传送环节、下课信号与复位环节、照明控制环节等主要部分构成。图3表示了某教学楼星期一上午时段的照明控制程序。程序中，Ｍ３１为对应周日期接点。Ｍ３１接点的闭合，使程序进入数字电子课表。Ｍ６、Ｍ１０为上课信号接点。当上午第一次（或第二次）课上课时间到，Ｍ６（或Ｍ１０）接点闭合，传送指令ＭＯＶ将该教学楼的数字课表送入数据寄存器Ｄ１～Ｄ６。与此同时，Ｍ４１（或Ｍ４２）闭合，将Ｄ１（或Ｄ２）中数字处理后由Ｋ２Ｙ３

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为了方便数字输入，用十进数表示：Ｋ６１＝２６１，即为该层教室对应该时段数字课表。按上述处理方法，即可求得该栋教学楼各层的数字课表。
（３）教室照明控制程序。程序由周日期认定与驱动环节、上课信号与数字传送环节、下课信号与复位环节、照明控制环节等主要部分构成。图3表示了某教学楼星期一上午时段的照明控制程序。
程序中，Ｍ３１为对应周日期接点。Ｍ３１接点的闭合，使程序进入数字电子课表。Ｍ６、Ｍ１０为上课信号接点。当上午第一次（或第二次）课上课时间到，Ｍ６（或Ｍ１０）接点闭合，传送指令ＭＯＶ将该教学楼的数字课表送入数据寄存器Ｄ１～Ｄ６。与此同时，Ｍ４１（或Ｍ４２）闭合，将Ｄ１（或Ｄ２）中数字处理后由Ｋ２Ｙ３０（或Ｋ２Ｙ４０）输出，完成该次课教室的照明供电。图3中Ｍ９、Ｍ１３为下课断电接点。当第一次（或第二次）课下课时间到，Ｍ９（或Ｍ１３）接点闭合，ＺＲＳＴ驱动Ｄ１～Ｄ６、Ｙ３０～Ｙ８０、Ｍ４１（或Ｍ４２）复位，断开教室照明供电线路。
为使控制程序能与周日期和日课表相对应，照明控制程序能划分为五块，每块用主控指令ＭＣ＼ＭＣＲ分割，并与周日期和日课表相对应。
５　结束语
ＰＬＣ在照明智能控制装置中的应用，实现了教室按课表供电的方案，教室照明供电实现了自动控制，解决了依靠人工操作的被动局面，使教室用电浪费的问题得以根治。
由于控制程序设计结构化，当教室课表发生变动时，程序的调整易于进行，不需改变控制程序的整体结构。同时，ＰＬＣ的应用也为建筑照明采用网络控制奠定了基础。■
参考文献
１ 王兆义．《小型可编程控制器实用技术》［Ｍ］.机械工业出版社，2009
２ 赵书玲．温如春．朱建武．王晓燕．圆锥破碎机的模糊仿人控制系统设计［Ｊ］．《微计算机信息》　2009

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